2015江西教师资格《中学心理学》押题及答案一(6)

　　(一)(本大题共3小题，每小题各4分。共12分)

　　读者薛女士反映，转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。

　　1.你认同该老师的做法吗?( ) [单选题]

　　A.认同

　　B.反对

　　2.教师在这过程中主要采用了( )。 [单选题]

　　A.正强化

　　B.惩罚

　　C.负强化

　　D.替代强化

　　3.该案例说明少年期学生心理发展具有以下哪些特点?( ) [不定项选择题]

　　A.有意注意已开始发展

　　B.注意力不稳定不持久

　　C.情感不稳定性以及不善于控制

　　D.独立意识增强

　　(二)(本大题共2小题。每小题4分，共8分)

　　王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一个月突击复习，找老师画重点。若考试成绩不错，就会取笑那些平日里努力学习的同学，认为“聪明的人不努力也会学得很好”。

　　1.根据你所学的心理学知识，王林把成功归因于( )。 [不定项选择题]

　　A.内部因素

　　B.不可控因素

　　C.可控因素

　　D.稳定因素

　　2.他的这种归因方式，可能会导致( )。 [不定项选择题]

　　A.成败经验会严重影响将来的学习行为

　　B.产生积极的自我价值感或形成消极自我意象

　　C.因成败经验而产生感激心情或仇视情绪

　　D.对自己充满信心或产生罪恶感

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