幼儿教育学第三章幼儿园全面发展教育第一节学前教育的价值章节练习（1）

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单项选择题
1、从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（　　）。
A．儿童全面和谐发展
B．儿童个性、情感和社会化发展
C．智力开发
D．培养创造力
2、下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（　　）
A．从简单到复杂
B．由一般到特殊
C．由头到脚
D．由四周到中间
3、认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。
A．福禄培尔
B．蒙台梭利
C．皮亚杰
D．马斯洛

4、《幼儿园工作规程》中明确规定，应该重视__________的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的。（　　）{Page}

5、2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（　　）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术
6、发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（　　）。
A．个体适宜性
B．性别适宜性
C．个性适宜性
D．身体适宜性
7、影响幼儿身心发展的诸因素大致包括（　　）。
A．父母、老师、同伴和亲戚
B．感知觉、注意、记忆和思维
C．社区、家庭、幼儿园和大众传媒
D．遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性
8、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时。（　　）{Page}

不定向选择题
9、儿童身心发展差异性的物质基础是（　）。{Page}

判断题
10、幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。（　　）

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