教育学(幼儿园)试题

　　课程代码：11

　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分)

　　1.澳大利亚社区学前教育的特色是( )。

　　A.重点为边远地区的家庭和儿童提供服务

　　B.实行“提前开端计划”

　　C.为残疾儿童提供特殊培养

　　D.以对青少年的意志品德教育为主

　　2.对幼儿进行常规培养的基本方法是( )。

　　A.讲解示范

　　B.移情法

　　C.发泄法

　　D.参观法

　　3.有经验的幼儿园教师，会在孩子入园时劝那些又哭又闹的儿童家长离开幼儿园，不要在活动室门口张望，主要原因是( )。

　　A.家长离开，老师就可以批评哭闹的孩子

　　B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的

　　C.老师不喜欢哭闹的孩子

　　D.孩子的情绪具有不稳定性，易产生波动

　　4.幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标是幼儿园的( )。

　　A.中期目标

　　B.近期目标

　　C.远期目标

　　D.活动目标

　　5.0～6个月婴儿喂养应提倡( )。

　　A.母乳喂养

　　B.牛奶喂养

　　C.米粉喂养

　　D.高档婴儿代乳品

　　6.根据世界卫生组织对健康下的定义，健康的儿童指( )。

　　A.儿童白白胖胖

　　B.没有疾病

　　C.不虚弱

　　D.体格、心理和社会适应能力的全面发展

　　7.某教师在运用移情法教育儿童时，向儿童提出了下列问题：“如果你是一位老年人，在生活中有很多不便，你的心情会怎么样?该怎样对待老年人?”该教师运用的训练技术是( )。

　　A.认知提示

　　B.情绪追忆

　　C.情感换位

　　D.情境表演

　　8.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，该教师运用了( )。

　　A.观察法

　　B.演示法

　　C.范例法

　　D.参观法

　　9.在人生的早期阶段儿童主要通过( )来学习的。

　　A.活动、操作

　　B.记忆

　　C.想象

　　D.背诵

　　10.联合国教科文组织在一份文件中指出“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”体现了( )。

　　A.保教并重原则

　　B.因材施教原则

　　C.集体教育和个别教育相结合原则

　　D.实践性原则

 

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