教育知识与能力第三章中学教学第二节教学过程章节练习（2）

 

单项选择题
1、教师备课和上课的主要依据是（　　）。
A．教学计划
B．教学大纲
C．教科书
D．教学参考书
2、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（　　）。
A．教学过程的规划
B．教学内容设计
C．教学方法的实施
D．教学方法的选择
3、在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（　　）。
A．模象直观
B．实物直观
C．言语直观
D．想象直观
4、 教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从中学”的过程。这一观点是由（　　）提出的
A． 赫尔巴特
B． 夸美纽斯
C． 杜维
D． 凯洛夫
5、教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（　　）。
A．客观性
B．事实性
C．主观能动性
D．必然性
6、 教学过程的结构指的是教学进程的（　　）。 
A． 基本部分
B． 基本内容
C． 基本途径
D． 基本阶段
7、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（　　）。
A．认识的直接性
B．学生的主体一巨
C．教学的教育性
D．活动的开放性
8、 教学过程的本质是一种（　　）。 
A． 认识过程
B． 教师教的过程
C． 学生学的过程
D． 双边活动
9、教育心理学研究的核心内容是（　　）。
A．教学方法
B．教师
C．学生
D．学习过程
10、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。
A．参观法
B．演示法
C．情景法
D．欣赏法