小学教育学第四章学生与教师第二节教师章节练习（4）

 

单选题
1、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）。
A．情境性
B．创造性
C．示范性
D．个别性
2、教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。
A．上升趋势
B．下降趋势
C．先升后降趋势
D．先降后升趋势
3、教师职业最大的特点在于职业角色的（　　）。
A．系统化
B．专门化
C．复杂化
D．多样化
4、教师对学生的学习起（　　）作用。
A．主体
B．辅导
C．从属
D．主导
5、学生的个别差异给教师劳动造成了（　　）{Page}
 

6、将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于（　　）。 
A．1985年 
B．1989年 
C．1993年 
D．1995年
7、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（　　）。 
A．有意注意 
B．无意注意 
C．兴趣 
D．知觉
8、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（　　） {Page}


9、教师职业的最大特点是职业角色的（　　） {Page}


10、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（　　） {Page}