中学教育心理学第五章学习的迁移第一节学习迁移概述章节练习（1）

 

单选题
1、（　　）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。
A．正迁移 
B．顺应性迁移 
C．重组性迁移 
D．垂直迁移
2、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（　　） 
A．加涅
B．华生
C．布鲁纳
D．斯金纳
3、形式训练说的代表人物是（　　）。
A．沃尔夫
B．桑代克
C．布鲁纳
D．奥苏伯尔
4、下面体现垂直迁移的具体事例是（　　）。
A．汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B．“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习 
C．“石”字的学习影响“磊”字的学习
D．在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
5、皮亚杰认为人从他过去的生物方面继承了两种行为倾向，促使过程系统化和组成连贯系统的倾向被称为（　　） {Page}


6、“迁移”一词最初来源于（　　）。
A．罗杰斯 
B．桑代克 
C．斯金纳 
D．奥苏伯尔
7、上位学习又称（　　）。
A．类属学习
B．总括学习
C．并列结合学习
D．命题学习
8、根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（　　）。
A．水平迁移与垂直迁移
B．正迁移与负迁移
C．一般迁移与具体迁移
D．同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移
9、下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是 （　　） 
A．顺向迁移
B．逆向迁移
C．垂直迁移
D．水平迁移
10、学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（　）。{Page}