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上传用户200: liping5分享1504次小学教育心理学第二章小学生的心理发展与教育第四节个别差异与因材施教章节练习(8)
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单选题
1、 个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的( )
A.意志特征
B.情感特征
C.理智特征
D.认知特征
2、 人格是与人相互区别的主要方面,其核心是( )
A.性格
B.气质
C.能力
D.情感
3、 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格( )
A.场依存性
B.场独立性
C.冲动性
D.沉思性
4、个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的( )
A.意志特征
B.情感特征
C.理智特征
D.认知特征
5、运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为( )
A.80
B.100
C.120
D.125
多选题
6、智力的群体差异包括( )
A.性别差异
B.年龄差异
C.种族差异
D.智商分数差异
1、 个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的( )
A.意志特征
B.情感特征
C.理智特征
D.认知特征
2、 人格是与人相互区别的主要方面,其核心是( )
A.性格
B.气质
C.能力
D.情感
3、 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格( )
A.场依存性
B.场独立性
C.冲动性
D.沉思性
4、个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的( )
A.意志特征
B.情感特征
C.理智特征
D.认知特征
5、运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为( )
A.80
B.100
C.120
D.125
多选题
6、智力的群体差异包括( )
A.性别差异
B.年龄差异
C.种族差异
D.智商分数差异
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