教育知识与能力第六章中学生心理辅导第一节中学生的心理健康章节练习（1）

单项选择题
1、 提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（　　）。
A． 潘菽
B． 维果斯基
C． 罗杰斯
D． 马斯洛
2、我们常说的提升学生心理素质．其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?（　　）
A．非病状态
B．良好适应状态
C．理想状态
D．正常状态
3、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的（　　）。
A．思想教育
B．政治教育
C．道德教育
D．心理健康教育
4、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（　　） 
A． 心理评估
B． 心理诊断
C． 心理辅导
D． 心理测验
5、健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括（　　）。
A．躯体健康
B．躯体健康和心理健康
C．躯体健康、心理健康和社会适应良好
D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
6、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（　　）。
A．应有的责任感
B．积极的社会功能
C．应有的义务感
D．应有的道德面貌
7、 心理辅导的基本目标是（　　）。 
A． 开发潜能
B． 寻求发展
C． 个案辅导
D． 学会调适
8、 古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（　　）。 
A． 空问错觉
B． 时间错觉
C． 运动错觉
D． 视觉错觉
9、关于团体心理辅导的论述，错误的是（　　）。
A．团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
B．团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
C．团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生．活动的主持者应受过相应的训练
D．团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
10、注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（　　） 
A． 政治教育
B． 思想教育
C． 道德教育
D． 心理健康教育