教育教学知识与能力第一章教育基础第三节我国基础教育课程改革章节练习（7）

单项选择题
1、教科书的主体部分是（　　）。
A．提纲
B．课文
C．目录
D．习题
2、 学校组织机构中，负责全校的行政事务的机构是（　　）。
A．党支部
B．校长室
C．教导处
D．教务处

3、 根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是（　　）。
A． 课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流
B． 课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性
C． 小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长
D． 课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力
4、基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（　　）。
A．读、写、画
B．读、算、画
C．读、写、算
D．画、写、算
5、我国小学课程的设计要适合小学儿童（　　）的特点。
A．知识掌握
B．能力培养
C．品德养成
D．身心发展
6、学校管理的起始环节是（　　）。
A． 计划
B． 实施
C． 检查
D． 总结
7、我国小学课程的设计要适合小学儿童（　　）的特点。
A．知识掌握
B．能力培养
C．品德养成
D．身心发展
8、基础教育课程改革的核心价值追求是(    )
A．重建新的课程结构    
B．为了每位学生的发展
C．构建促进学生、教师、教学发展的评价体系  
D．建立三级课程管理体制

9、新课程改革的具体目标规定，要改变课程管理过于集中的状况，实行的三级课程管理不包括（　　）。
A． 国家
B． 地方
C． 学校
D． 家庭
10、 下列不属于新的课程结构的特点的是(    )
A．均衡性    
B．综合性    
C．单一性    
D．选择性